Tropeços museológicos!

          Hoje está se realizando a visita à Fundação Vera Chaves Barcellos (FVCB), a qual infelizmente não consegui chegar a tempo para ir 😪😪 quase cheguei segundo a guarda do planetário, mas como o ônibus já estava aguardando caso esperasse mais a turma iria se atrasar muito para a visita..... enfim, por esse motivo falarei apenas sobre o texto que li. Infelizmente não tive a discussão como os demais colegas, mas falarei meus apontamentos sobre  "Mediação cultural é social" de Ana Mae Barbosa (2009).           A autora inicia seu texto falando sobre a construção do conceito de educação como mediação segundo Vygotsky, Rousseau, Sócrates... e traz como melhor definição a de Paulo Freire, na qual ninguém aprende sozinho e ninguém ensina nada a ninguém, aprendemos uns com os outros mediatizados pelo mundo. Então atribui-se ao professor o papel de mediar as relações de seus pupilos com o mundo, o qual devem conquistar com seus conhecimentos, e assim a autora considera q

          Após visitas e uma semana com feriado (02/11 - Finados), retornamos à sala aula para apresentarmos nossos projetos de ações educativas em espaços culturais para revisão da Prof. Zita, bem como críticas ou aprovação para podermos aplicá-los. Juntamente com os colegas  Marcelo A. Kich Scheffer e Natália Reichert Greff faremos uma "Roda de Memórias Iluminadas", nossa ação acontecerá dentro do Museu da Eletricidade do Rio Grande do Sul (MERGS), localizado no centro histórico de Porto Alegre. O MERGS é um dos espaços do prédio "Força e Luz", no qual entre seus seis andares acolhe também o Memorial Érico Veríssimo, dentre outras salas para oficinas, teatro e exposições temporárias, compondo assim o Centro Cultural CEEE Erico Verissimo (CCCEV). O público-alvo escolhido são os idosos, mais especificamente antigos funcionários aposentados da Companhia Estadual de Energia Elétrica do Rio Grande do Sul (CEEE-RS) . Dentre os setores que compõem a CEEE, esc